他们被一把无形的锁困住了。这把锁并非良心或者常识一类的东西，若非要强加给它一个名字，那就是清规戒律。

    事发之后半个多小时的休息时间里，他们的心里到底发生了何种变化呢？乌有努力想看出一点蛛丝马迹，可大家都默不做声，只是机械地吃着饭，他一无所获。

    看到大家一言不发只顾吃饭，乌有想起了初中时吃午饭的情景。他就读的那所中学是县里屈指可数的名校之一，以升学率高而闻名。校规非常严格，男生必须是短发，不得遮住眉毛，鬓角不得长过耳朵，当然，后面的头发也必须非常短。女生的长头发一律得扎起来束到脑后，校服裙也长，过膝十公分左右。千叶的某所高中，如果男女生一起上下学就可能被认为是有不正当的关系，乌有所在的初中也有类似的校规。现在看来实在非常愚蠢，可当时大家都不折不扣地遵守执行着。

    学生与家长都有一股非名校不读的信念，对学校的从严管理从未提出过异议。上小学的时候家长就是这么教育孩子，进入初中之后不过是由老师和学校来代行。乌有当然是其中的一员。当然，也有人对此表示不满，提出过异议，不过是极少数，而且是学习不得要领的几个学生，那些严格遵守校规的好学生把他们当做异类。

    学校实行军事化的管理，其中有一条规则就是吃午饭时不得出声，而且必须全部吃完。这看起来像小学的德育课，在乌有就读的学校里则是被当成一条校规，必须严格执行。当时好像说了个什么理由，现在已经记不清了。总之有那么一条，师生都严格遵守。中午，老师坐在讲台前与学生们一起进餐，顺便监督学生们吃饭。除了乌有，其他的同学都趁着休息的时候兴冲冲地聊天，相互开着玩笑，交换着信息。唯独在午餐时间，大家虽然想与同桌或者前后座闲聊，也不得不强忍着，默默吃饭。万一将视线转向旁边的同学，立马遭到老师的严厉训斥，跟上课一样无聊。因此午饭时间被大家叫做“第五节课”（上午有四节课）。

    本应该是一段快乐的时光，结果却不得不看着老师的脸色就餐。现在的情况与当时确实有所不同，可是村泽他们紧张的神情与当时的情形非常相似，就像被人严格监管起来一般。

    如果是这样的话，那么监视他们的就是……这时，乌有的视线与村泽碰上了。村泽坐在装饰着淡茶色花纹的白墙壁前，右手拿着筷子，左手拿着饭碗，坐得笔直，手腕机械地重复着上下运动，把饭送到嘴里。和乌有对视之后，他将视线移开。这个时候，乌有和桐璃担负着教师的角色。

    在老师面前，学生不会跟平时一样聊天，只有在放假和上课前的时间是真正属于自己的。村泽他们也是这样，重要的事情会在内部决定以及处理。乌有并非不理解他们的这种行为，可还是抑制不住内心的厌恶之情。他最希望的就是自己和桐璃与这件事情毫无关系，灾难全部由这四个人承担。十几年来，乌有一直将理性与冷静奉为金科玉律，可在这件事情上，他实在无法做到。话虽如此，要乌有主动提出话题似乎不太可能。

    这可能与桐璃一样，是出于好奇心。不，乌有很快否认了自己的这一想法，专注地盯着眼前的一小碟凉拌菠菜。现在这种情况下，还是装作不感兴趣的好。刚才那样的对视，让人很不舒服。乌有明知道这一点，可还是忍不住想要继续观察。

    他们为何如此恐慌呢？若这四人只是相互怀疑，大可故作热络，彼此试探。现在如此沉默，恐怕他们自身有愧，或者事实本身比乌有想象的要严重得多。

    也就是说，他们大概猜到了到底是谁困住了他们，构建了密室。不过，从现在的情形看来，他们并不确定，仍然停留在推测阶段。

    乌有想到了两种可能。如果凶手是他们其中的一个，情况并不明朗；如果凶手另有其人，那